川人社辦發(fā)[2010]231號

各市（州）勞動和社會保障局、人事局：

為貫徹落實四川省人民政府辦公廳《關于發(fā)展技師學院的意見》（川辦函[2008]195號）精神，做好我省技師學院的實地考察評估工作，我廳制訂了《四川省技師學院評估工作規(guī)則（試行）》、《四川省技師學院評估工作紀律規(guī)定》，現印發(fā)給你們，請遵照執(zhí)行。

二○一○年五月十三日

四川省技師學院評估工作規(guī)則（試行）

一、總則

（一）根據四川省人民政府辦公廳《關于發(fā)展技師學院的意見》（川辦函[2008]195號）和原四川省勞動和社會保障廳《關于印發(fā)<四川省技師學院評估辦法（試行）>、<四川省技師學院評估細則（試行）〉的通知》（川勞社辦[2009]134號）制定本規(guī)則。

（二）本規(guī)則中的評估工作，指由省人力資源和社會保障廳（以下簡稱省廳）組織有關專家對經省廳初審符合舉辦技師學院的學校（以下簡稱申辦學校）進行的實地考察評估。

（三）評估工作由省廳組織的技師學院評估專家小組（以下簡稱專家小組）負責。

二、評估工作程序

（四）申辦學校的申辦材料經省廳初審符合相關條件后，安排進入實地考察評估階段，并由省廳書面通知申辦學校及其主管部門。

（五）實地評估前的準備。專家小組在開展實地考察評估工作前，要用不少于一個工作日的時間完成以下工作。

1.以成員集中學習的方式，熟悉并掌握《四川省技師學院評估辦法（試行）》和《四川省技師學院評估細則（試行）》(以下分別簡稱《評估辦法》和《評估細則》)的標準要求，以及與申辦學校常設預備技師專業(yè)相關的職業(yè)標準、專業(yè)設置要求等。

2.以成員集中查閱的方式，熟悉申辦學校的自評報告、自評材料等相關資料。

3.分析研究申辦學校的工作現狀，制定評估工作的日程安排和各項考察提綱，確定各成員的分工。

（六）實地考察評估。專家小組到申辦學校現場，開展為期不少于3個工作日的實地考察工作。主要完成以下各項工作：

1.聽取匯報。聽取申辦學校所作的自評情況介紹（一般不超過30分鐘）。

2.查閱資料。查閱包括規(guī)章制度、相關專業(yè)的教學文件、辦學成果及學校發(fā)展檔案等實物資料。

3.察看教學場所。實地察看理論教學、實習教學設施設備的配備情況。

4.考察教學過程。通過聽課、現場觀察等方式，考察教學（包括公共課、專業(yè)課和實訓課）的實際過程（需考察的科目，由專家小組根據學校教學安排表臨時確定）。

5.召開座談會。與教職工和學生座談、了解學校管理、教學研究、教材使用、教學質量、學生就業(yè)和社會評價等情況（參加座談會的人員，由專家小組臨時隨機確定）。

（七）匯總評估工作情況。召開專家小組成員全體會議，匯總評估情況，并按照《評估細則》對學校相關工作進行量化計分；聽取各成員的意見，經民主討論，形成專家小組對申辦學校評估情況的匯總和對申辦學校相關工作的建議。

（八）召開情況通報會。由專家小組組長向申辦學校及其主管部門介紹實地考察評估工作情況并提出相關工作建議，同時聽取學校和主管部門的意見。期間，專家小組成員可發(fā)表意見與建議。

（九）完成專家評估報告。在上述工作的基礎上，專家小組最終形成專家評估報告，并在實地考察評估工作結束后的5個工作日內向省技師學院評議委員會提交。

（十）遞交實地考察評估工作情況報告。在實地考察評估工作結束后的10個工作日內，由專家小組向省廳遞交實地考察評估工作情況報告。

（十一）資料立卷歸檔。在實地考察評估工作結束后的15個工作日內，完成以下資料的立卷歸檔工作：1.專家組成員名單，2.評估工作日程安排，3.教師座談會記錄表，4.學生座談會記錄表，5.教學過程評價記錄表，6.四川省技師學院評估匯總表，7.專家評估報告，8.專家小組實地考察評估工作情況報告。相關卷宗由省廳歸檔保管。

三、評估報告的形成

（十二）專家評估報告主要內容包括以下五個部分:

1.評估工作概況：評估專家的基本情況、評估工作的起訖日期、考察評估的方式、主要工作過程、申辦學校各項考察評估指標的量化得分情況和評估結果建議意見。

2.對學校申辦工作的總體印象：學校的申辦工作情況以及申辦工作對學校各項工作促進的情況。

3.學校的辦學成績及特點：簡要概括申辦學校的辦學過程，列出申辦學校在改革和發(fā)展方面，尤其是在高技能人才培養(yǎng)方面的主要成績和特點。

4.學?，F存的主要問題及原因：找出影響學校改革發(fā)展、影響高技能人才培養(yǎng)質量等方面存在的突出問題，并分析其產生的主要原因。

5.對申辦學校的工作建議：根據國家有關政策法規(guī)、職業(yè)教育發(fā)展需求和學校的實際情況，提出對申辦學校各項工作有指導作用的建議。

（十三）專家評估報告，要注意內容的真實性、嚴肅性、一致性和簡明性，字數一般控制在3000字左右。

（十四）專家評估報告，須經專家小組全體成員討論，并按少數服從多數的原則通過，最后由專家小組各成員簽字認可。

四、專家小組的組成及職責

（十五）專家小組成員，由省廳根據申辦學校的辦學特點、專業(yè)設置等情況，從技師學院評估專家?guī)熘须S機抽取。

（十六）專家小組由5-7人組成，設組長、副組長各一人。組長、副組長人選由省廳確定。

（十七）專家小組根據工作需要配備若干名工作人員。
    （十八）專家小組的職責：

1.學習并掌握有關文件精神和標準體系，明確評估的任務，掌握考察評估的方法和要求。

2.審核申辦學校的自評材料和各種有關數據，實地考察教學過程和教學設施，了解學校的相關情況。

3.對申辦學校的相關工作進行分析，查找問題和原因，并提出改進建議。

4.對照《評估細則》，對各評估要素指標逐項予以量化評定，并給出整體結論。

5.研究評估工作中出現的問題，提出改進意見和建議。

6.向省技師學院評議委員會提交書面專家評估報告。

（十九）專家小組組長的職責：

1.全面組織專家小組的工作，向省廳負責。

2.主持擬訂評估工作的計劃、日程安排和內部分工。

3.召集專家小組全體成員會議，交流情況，匯總意見組織撰寫專家評估報告。

4.代表專家小組向申辦學校及其主管部門通報評估工作情況，同時組織專家小組成員發(fā)表個人意見。

5.聽取申辦學校及其主管部門對評估工作的意見。

6.負責向省技師學院評議委員會提交專家評估報告。

7.負責向省廳遞交實地考察評估工作情況報告。

8.副組長協(xié)助組長開展工作并完成按分工所承擔的任務。

（二十）專家小組工作人員的職責：

1.受專家小組組長的委托，負責與申辦學校的有關聯系工作，協(xié)調落實專家小組的各項日程安排。

2.協(xié)助專家小組成員查閱申辦學校有關的原始材料。

3.準備相關材料和表格，協(xié)助完成評估資料的立卷歸檔工作。

4.完成專家小組組長交辦的其它工作。